11 月 27 日下午，文学院于文典楼西裙楼3楼报告厅召开2022级学年论文写作暨培优计划申报动员会。文学院党委副书记（主持党委工作）戴和圣、各专业负责人、学年论文指导老师以及2022 级全体本科生参会。动员会由戴和圣主持。

会上，戴和圣强调了本科毕业论文写作对培养质量、学科建设和职后发展的重要意义。他指出，在当下教育环境中，学年论文不仅是对大学学习成果的阶段性总结，更是对未来人生规划的初步探索与集中展现。他殷切期望三年级同学能将学年论文与个人长远发展紧密相连，提前谋划，做好充分准备；期待老师们发挥专业所长，做好论文写作指导工作。

专业主任胡承佼作了动员报告。他向同学们深入阐释了学年论文写作的重要意义，强调其作为综合性学业考核方式的关键作用；鼓励学生深入挖掘选题内涵，提出可在学年论文基础上进一步拓展深化，为毕业论文奠定良好基础。此外，胡承佼还细致解读了学年论文与学位论文的差异，并梳理了学年论文与双创项目、培优计划之间的内在联系，为同学们提供了清晰的学术指引。

随后，学院教学办秘书汪晶宣读指导教师名单，指导教师与学生随即分别展开面对面交流互动。指导教师们凭借丰富经验，无私分享学年论文写作技巧，就学生们关心的未来发展方向、资料搜集途径等问题提供了专业且实用的建议，并确定后续交流安排，助力同学们明确目标，稳步推进学年论文写作进程。

学年论文是本科教学的核心环节，对人才培养质量有着深远影响。文学院始终高度重视论文指导工作，此次动员会的成功举办，为 2022 级学生的学年论文写作提供了及时且专业的指导，有助于全面提升学年论文质量，为后续论文工作的顺利开展筑牢根基，也彰显了文学院对学术传承与人才培育的坚定决心与积极作为。