行知楼2050403教室常常会出现这样一幕，中午12点40左右，教室已坐满一半学生。由于班级人数较多，又担心坐在后排会影响听课质量，所以同学们中午便不回寝室，自发来到教室“抢座”，或稍作休息，或预习功课，或阅读书籍。这是新学期伊始，学院发起“共建优良学风”的倡议后，出现的新气象。踏实进行学风建设是文学院的优良传统，学院“多管齐下”加强课堂教学管理，让学生行有方圆，同时开展丰富的校园活动，让浓厚的学习氛围浸染课堂内外。
课堂为本 引导学生踏实学习
课堂教学是学院教学活动的主要环节，为严肃课堂教学纪律，树立良好的教风学风，提高教学质量，学院结合实际，制定监督准则，严肃考勤纪律，“多管齐下”加强课堂教学管理。
为促进大一新生尽快适应大学学习生活，养成良好的学习习惯，学院加强对新生的习惯性养成教育。针对课堂上的“低头族”现象，2014级汉语言文学师范专业发起“拒绝手机干扰，建设和谐课堂”倡议，同学们在进入教室前自发将手机放进手机袋，努力克服“手机依赖症”，养成认真听课的好习惯。秘书实务调研是秘书学专业的一项实践课程，学生们在授课教师的指导下，结合教学进程，成立调研团队，确立调研内容，前往不同地点展开实地调研，加深对课程内容的理解。2014级汉语言文学非师范专业的学生则根据班级需要，设置了课程课代表，担任这个职务的同学通过点名、收集大家的听课感受、疑问困惑等方式，加强与授课老师的交流沟通，实现课堂的“双向互动”。“我觉得作为学生，学习还是我们最重要的事，如果没有充分利用大学丰富的学习资源去充实自己，就太可惜了”。立足课堂主阵地，同学们认识到大学学习的重要性，逐渐形成踏实学风。
名师讲座 引导学生有效学习
开学以来，学院邀请舒城中学校长何登保做客“名师导教”系列讲座，主讲《语文教师职业技能的低重心训练》，帮助师范生加强理论素养，提高专业技能。邀请清华大学中文系主任刘石带来“学海导航”系列讲座第122讲，为广大学子解读“古典诗歌欣赏的四种类型”。每场讲座都吸引了不同年级的众多学生，受到大家的热烈欢迎，有的学生甚至站着听完了整场讲座。
作为省内高校第一个传播国学经典与传统文化的学生组织，文学院德雅书苑的成立为学生们提供了继承学习中华传统文化的平台。德雅书苑开设了近30门课程，聘请陈文忠、崔达送、俞晓红、詹绪左等众多来自于本校多个专业的老师担任学习导师，并与校内多个社团建立长期合作伙伴关系，吸引了来自不同年级、不同专业600余名学生加入。据了解，德雅书苑自去年11月成立以来，已完成了近10场专题讲座，并配合讲座开展了走访剪纸艺人翟晓玲、《诗经》吟诵实践教学、创建寝室“明德书屋”等特色活动。
多彩活动 引导学生自主学习
漫步在师大校园，随处可见捧书苦读的文院学子，教室里、图书馆、考研教室，甚至是情人坡上，都有拿着书本认真阅读的学生。为营造良好的学习氛围，帮助学生完成从被动学习向自主学习的转变，在第一课堂的基础上，学院通过丰富的校园活动，培养学生的学术兴趣，激发他们的学习热情，形式多样地助力学习型校园建设。
各专业辅导员通过举办班级活动，营造良好的学习氛围，满足同学们文化生活多元化需求。如举办诗词大会、汉字听写大赛，让学生更好地感受经典文化魅力，打下扎实基本功；召开学习教育模块主题班会，让学生走出误区，做学习的行家；成立学习兴趣小组，请大四保研学生传授经验，以朋辈交流的方式加强指导；采访班级“学习之星”，形成学习激励机制，调动学生学习的积极性等。（文学院 文/叶瑾 徐雅萍 图/张丁）
