2021年11月15日上午第三节课，安徽师范大学文学院副教授夏家顺老师在花津校区五号楼301教室，为文学院2019级汉语言文学专业2班学生上了一堂精彩的公开课“语文课程与教学论”。文学院党委副书记刘飞、副院长饶宏泉及语文教学论教研室和学院部分青年教师参加听课。

夏家顺老师在与同学们相互问好后，随即说道：“今天是星期一，古人云‘苟日新，日日新，又日新’。作为学生，每一天、每一周都应该有学习的增长点。这节课我们继续学习有关语文教学原则的新知识，但我们要温故知新，先回顾一下此前学习的内容。”接着他用提问的方式带同学们复习了上节课所学的语文教学中应遵循的前三条原则，继而又用课例带学生复习语文教学内容的五个基本要点及语文课程的基本特点，由此引出第四条教学原则“在语文教学中渗透德育的原则”。

夏老师重点讲授语文教学中渗透德育原则的内涵，着重阐释了“德”“德育”和“渗透”的含义。针对这些抽象的教学内容，夏老师旁征博引、循循善诱，列举了古今中外多位名家的思想观点和现实实例，也畅谈自己的认识和感受，并不时地向学生发问。同学们深入领会到：“德”是人们共同生活及行为的准则和规范，完善的道德兼有道德意识和道德践履，道德意识是理性和感情的统一，也是内在善根与外在教化的统一；“德育”就是引导人遵循共同生活及行为准则和规范的教育活动，以形成完善的人格和美好的心灵。德育重在渗透，“渗透”则是在遵循学生发展规律的前提下，在潜移默化中“长善救失”，逐渐养成良好的品德。

夏家顺老师上课精神饱满，从容自如，语言富有启发性和趣味性，信息量大，相机穿插时政和党史内容，还热情地向同学们推荐了爱因斯坦的《我的世界观》、荀子的《劝学》及中国古代教育经典《学记》等多篇佳作。课堂上师生之间互动频繁且高效，气氛热烈而活跃。在温故知新的同时，同学们也经受了一场道德洗礼。夏家顺老师既指导了同学们认识德育，思考如何在语文教学中进行德育渗透，同时也向同学们渗透道德情操，使大家的情感、态度和价值观在潜移默化中受到了影响。（文学院）