为进一步推动暑期社会实践工作顺利开展，给予各实践团队更精准地指导，6月2日晚，文学院在行知楼5号楼102教室开展2023年暑期社会实践立项答辩会。院党委副书记刘飞，汉语言文学（师范）专业主任胡承佼，院团委副书记阮熹晟，辅导员唐宇晴、吴佳惠、冯文君应邀担任评委，各团队负责人及部分成员参加本次立项答辩会。

参加本次立项答辩会的共有15支支教类团队和16支调研类团队，各团队队长按抽签顺序依次上台展开汇报，汇报形式多样、主题鲜明。文学院德雅书苑赴阜南“文心育蕾·为爱奔阜”支教团队依托社团特色，传承中华优秀传统文化，旨在培养家乡非遗文化认同感。文学院五四爱心学校赴黄山“说文写字”社会实践团队结合教育部“经典润乡土”项目，围绕语言文字专项，将支教与专业实践相结合，将文化传承与推普实践相结合。文学院“徽声皖韵，传承乡音”安徽方言童谣谚语采录调研团队积极响应国家号召，通过走访皖南地区，运用现代信息手段采录方言童谣，推动安徽方言童谣谚语的传承与发展。文学院赴芜湖“强基兴师·薪火相传”实践团队结合往年经验，助力基础教育振兴，联系师范生暑期小学期特聘教授、教学名师，梳理语文学科教育教学经验，为卓越语文教师培养贡献力量。在答辩过程中，各团队负责人的精心准备，充分展现团队的独特风采，赢得了台下观众的阵阵掌声。

汇报结束后，胡承佼作总结点评。他首先对于各个团队的表现给予充分肯定，表示通过此次汇报，看到了青年学生的热情和态度。同时，他指出了同学们汇报过程存在的不足，并给出几点建议：一是团队名称要主旨鲜明，简洁明了；二是课程设计要充分运用所学知识，发挥专业优势，打造专业特色；三是实践目标要高度明确，因地制宜，助力地方文化发展；四是实践成果在精不在多，团队要系统安排实践内容，打造亮点，提高成果显示度；五是支教团队要丰富实践形式，在支教同时，可开展教学调研、学情调研等调研活动。

据悉，文学院历来高度重视发挥社会实践的育人成效。通过本次立项答辩会，不仅展现文院学子昂扬向上的精神风貌，还有助于增强学生对于自身队伍的认识，引导学生结合专业特色和地方需要，灵活安排实践内容，在社会实践过程中受教育、长才干、作奉献，为服务社会作出更大贡献。