为进一步加强大学生心理健康教育工作，提升学生心理健康素养，营造良好心理健康氛围，文学院积极开展2023年“心沐阳光，青春绽放”“5.25”心理健康教育月系列活动，不断增强心理育人实效。

齐心合力，共促发展

为了解掌握学生心理健康情况，研究并解决学生在思想、学习以及生活等方面所遇到的困惑，增强心理健康教育工作的预防性、发展性及科学性，学院领导班子与各年级辅导员通过专业座谈会、入舍走访等方式深入学生一线开展思想调研座谈。院领导班子亲切慰问了解同学们生活近况、兴趣爱好以及考研求职等困难，一对一疏解同学们的情绪困扰，通过发挥“院-班-舍”三级学生骨干的力量，及时识别并帮助同学们调适不良情绪状态，使同学们感受到学院的多重关怀。

为加强学院学工团队心理危机干预的能力，掌握谈心谈话技巧，学院邀请校心理健康中心金凤仙老师作《心理危机预防与干预》专题培训，增强学工团队心理健康教育工作的业务能力，真正将心理健康教育工作落到实处、做到深处，切实提升学院心理育人的质量和成效。

分类施策，重点关怀

为营造良好的育人氛围，各班级积极开展心理健康教育主题班会及学生骨干培训会，宣传心理健康教育知识。针对各年级学生的特点，分类施策，解决突出问题。面向天门山校区的大一学生，积极开展“天门山下读书会”、学业规划指导等活动，增强学生归属感、专业认同感。面向二三年级学生，积极开展“职面未来”就业指导服务系列活动，切实提升师范生教学基本功，积极借助朋辈群体力量，树立学生先进典型，发挥榜样“传帮带”作用，学长学姐通过分享校园生活的成长经历与考研考编的成功经验，与低年级学弟学妹们共话成长。

特色活动，尽显风采

学院积极创新心理健康教育形式，结合各专业特色，开展了“红纸传情，妙剪生花”剪纸DIY、“音你精彩、舞动人生”户外拓展活动、彩绘DIY、扭扭棒、趣味运动会、风筝节、观影等丰富多彩的主题教育活动，提升学生心理素养。同学们借助剪纸、团扇、彩绘等材料展示创意与想法；通过观看《摔跤吧！爸爸》《心灵捕手》等影片，帮助处在迷茫或处于低谷的同学们找到共鸣，激励自己，在影片中感悟人生哲理。此外，22级同学们踊跃走出宿舍，走向操场，感受春日阳光，以5.25心理健康月为契机，积极开展“健于行始于乐”趣味运动会、风筝节等活动，骄阳正好，风过林梢，朗朗笑声从操场上阵阵响起。

文学院一直以来高度重视学生心理健康教育工作，结合专业特色和学生阶段性需求，以点带面，积极开展形式多样、内容丰富的心理健康教育宣传活动，增强学生心理保健意识，形成了人人重视心理健康、关注心理健康的良好氛围。