“我想学英语”

“我想当医生”

“我的愿望是参加美术大赛画一张画”

“我想学美术”

“我想学体育”

“我想当军人”

“我想学唱歌”

……

这些愿望都是孩子们亲手写在愿望墙上的，也是对志愿者触动最大的。那些迫切、单纯、又些许迷茫的眼神，突然让志愿者们意识到，他们来得也许不够早，但还好也不迟。

“来，站在我的肩膀上！”

虽然学校已经通知了支教队来校的消息，但志愿者们还是怕有遗漏，于是，他们深入村庄，挨家挨户通知，争取不让一个孩子落下。见到志愿者挨家挨户地宣传，家长们都热情地接待，有几位家长被志愿者们的真诚打动，主动要求把亲朋好友的孩子也送到刘寨小学，支教队员也表示会尽最大的努力去帮助每一个孩子。

当看到一个小男孩抬着头望着队员们刚刚挂好的横幅时，团队的一个男生立即走上前对他说，“来，站在我的肩膀上，这样你就能看清楚了。”小男孩还没等他说完就羞涩地跑了。也许对于那个孩子来说，志愿者们是一群远道而来的客人，来教他们读书。至于志愿者们来自哪里，那个地名是陌生的，陌生到无法踏足。

“其实，以前的我跟他一样，生活在偏远的农村，时常也会想象外面的世界是什么样子，但对于远方与梦想，也曾畏惧与迷茫。上了大学以后，我心中对于未来的想象更加坚实，更加清晰，更加生动。所以，一开始，我就坚定了来支教的想法。”一位志愿者如是说。这里的孩子也急需一双手，一副肩膀——一双帮助他们推开未来之门的手，一副可以让他们站在上面，瞭望远方的肩膀。而现在，志愿者们就是这双手和这副肩膀！

访学生家庭，助教育扶贫

调研小分队在走访中也发现了许多问题，有些家长跟支教队员说“家里困难，供不起他，读几年书就去赚钱吧。”还有家长们反复提及关于英语课的问题：“要多给孩子们上英语课，他们英语底子太弱了！”孩子们则在旁边悄声地说：“我喜欢画画和唱歌，我最想上的就是美术课和音乐课了。”由于师资力量有限，学校开设的课程并不完善，素质拓展类的课程少之又少。志愿者们向家长保证，会尽力满足家长与学生的需要。此外，志愿者调查走访了刘寨当地教育现状，向家长介绍了现今的乡村教育政策以及教育扶贫的政策。国家加大了教育扶贫的力度，习近平总书记也在近几次的讲话中反复强调了教育扶贫的重要性，刘寨小学近几年也收到国家和政府的帮助，盖起了教学楼，完善了一些基础设施，为学生们创造了更好的学习环境。许多家长表示相信中国乡村未来的教育情况会有更大的改善。

有一位母亲给志愿者的印象尤为深刻，她说:“我从来都不让我的小孩下地干活，就只是让他读书，只要他想读，我就供他。”这位母亲在说话的时候，满脸都是欣慰与幸福，因为他的儿子并没有让他失望，“他现在考上了中山大学的研究生，八月份就去上学”。采访中，志愿者们都为这位母亲的付出感到由衷的敬意，也为他的儿子有这样一位伟大的母亲感到由衷的幸运！

百年大计，教育为本！“扶贫先扶智”，到今天才真正认识到这几个字的分量。没有教育，人民的生活就少了一份希望；没有教育，我们的国家和民族就没有未来！只要有教育，我们的路就是光明的，广阔的，幸福的！团队中的小夏队员感触颇深，调研回来后，在一天的工作总结会上说道，“‘教育扶贫’给了我们大学生这个机会，让我们能亲身参与其中，我们就要承担一份责任，传递一股力量，播种一份希望！”未来的更多日子，我们将更加深入地调研当地“教育扶贫”的现状，为当地教育贡献出自己的一份力量。我们将秉承师者传道受业解惑的精神，坚定青年勇于担当的信念，将热血挥洒在这片土地上！（文/夏兴才 图/韩明非）