2024年5月25日上午，文学院“学科教学语文名师讲坛”第13期在文典楼F108报告厅举行，河南师范大学课程教学论专业三级教授耿红卫应邀作题为“初中语文有效教学实施策略”的学术报告。张晋教授主持活动，学科教学（语文）专业研究生聆听了报告。

讲座伊始，耿红卫教授对有效教学的内涵进行了阐述。他指出，有效教学应是一个师生互动的过程，教师需要巧妙运用各种教学策略，以激发学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力，进而推动学生综合素养的全面提升。耿教授深入剖析了机械式学习的局限性，大力倡导富有意义的学习模式。他鼓励同学们成长为反思型教师，注重教学过程中的每一个细节，以确保教学活动的切实有效。他着重强调了“大众化、有效性和素质化”三大核心理念，鼓励未来教师们在实践中不断自我提升。在教学内容方面，耿教授提倡“单篇教学以一带多”和“大单元教学”，建议在10课时内进行1-2次专题教学和项目式教学。他还特别强调作文教学的重要性，并分享了如何通过翻转课堂的方式来提高学生写作能力的经验。耿教授引用“看山是山，看水是水”来比喻教学过程中的三个阶段：从最初的直观认识到深入思考，再到最终的返璞归真，强调教学不应夸大理论，而应注重在理论指导下的实际研究和探索。

郜世青同学代表发言，总结了学习心得，也表达了同学们期待将所学知识应用到实践中，为提升教育质量做出贡献的愿望。

耿红卫教授的讲座内容丰富、观点新颖，解说深入浅出、幽默风趣，为同学们提供了极具价值的教学策略的同时，也对如何走好教育之路提出了宝贵的建议。

（文/盛可 乔俏 图/许小倩 杨冬菊）