为进一步加强与专业学位研究生实习实践基地间的互动合作关系，不断提升研究生实习工作的质量和教学实践技能的进一步提升，11月14日上午，安徽师范大学文学院、安徽师范大学语文教育研究中心赴常州市与常州市教科院附属高级中学、常州市北郊高级中学、常州市第五中学联合开展“共研共建 联合培养”教学汇报展示暨研讨活动。

出席本次共建活动的有安徽师范大学文学院副院长、博士生导师李伟教授，常州市教科院附属高级中学陈小刚校长，安徽师范大学文学院学科教学专业学位点负责人、语文教育研究中心主任、硕士生导师张晋教授，安徽师范大学文学院学科教学语文专业实习指导老师、硕士生导师徐莉副教授，2023级学科教学（语文）专业硕士生辅导员范萍，常州市北郊高级中学指导教师王俊主任、陈卫星老师，附高语文组教师。安徽师范大学2023级全体实习生、南京师范大学部分实习生一同参加。

活动伊始，常州市教科院附属高级中学陈小刚校长致欢迎辞。陈校长高度评价了安师大实习生的专业能力和务实态度，对安徽师范大学长期以来对几所基地学校的大力支持表达了诚挚感谢。他强调，双方的合作能够为每一个学生创造和提供实践的机会，是当前高中教育的有益补充，学校将继续与安师大共同探索充满活力、开放高效、互惠共赢的联合培养新模式。

活动中，三位实习生代表刘晓晴、吴慧与杨雪月采用同题异构的方式依次登台展示说课。他们紧扣新课程标准，深入分析文本和学情，精心设计教学目标、教学方法和教学过程。她们以饱满的热情、生动的语言和扎实的基本功，为大家呈现了一场精彩的说课盛宴。

说课结束后，文学院的实习生分享了自己的感受与想法。指导教师们肯定了三位实习生的精彩表现，称赞其展现出良好的文学基本功和教学素养。安师大专家团队也依次给出中肯点评与指导。徐莉副教授指出教学目标的设定应更加聚焦、具体、明确；张晋教授则指出教学设计中应更加注重对文本的深度研习，教师应放手让学生思考探究。

来自北郊高中的王俊老师带来微讲座《高中小说阅读的理解性设计》。王老师强调教师需重视知识的输出，根据学生特点，进行逆向教学设计。此次讲座点明了逆向教学设计在阅读理解能力中的重要作用，为高中小说阅读教学指出一条新路径。

最后，李伟副院长对各培养基地提供教育实习机会表示衷心的感谢。他表示，学校将进一步加强与实习基地的沟通合作，优化人才培养方案，加强实习生的实践能力培养，以期培养出更多符合社会需求的优秀人才。同时，学校也将与实习基地共同探索实习实践的新路径，为实习生提供更广阔的实践平台。

会后，李伟副院长等老师与实习生面对面进行亲切交谈，了解学生在实习过程中的实际需求和遇到的问题，确保每位学生都能获得充分的实践锻炼机会。同时勉励同学们要珍惜难得的学习和实践机会，积极学习和工作，勇于面对挑战，在实践中不断积累经验、提升自我。提醒同学们也要注意安全和言行举止，处处展现文学院研究生的风貌。在与同学们交流过程中，同学们表示，在实习单位班级管理、教学技能和职业素质都得到了较大提高，对实习单位感到非常满意。

据悉，文学院近年来不断拓展专业实习基地，目前已在上海、广东、江苏、浙江以及省内续建、新建实习就业基地40多所，为本科生以及研究生人才培养提供了有力保障。学院将进一步在人才培养、教学教研等方面加强与省内外学校的交流与合作，共同为培养更多高素质、高技能的优秀教育人才贡献力量。    （文学院研究生办 供稿）