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文学院“学海导航”系列讲座第263期 伍巍教授浅析语言与文学的深厚联结

编辑:范叶颖 预审:胡承佼 终审:项念东  发布时间:2026-03-30

为帮助文学院学生厘清语言与文学的内在关联,夯实专业知识基础,提升文学鉴赏与语言运用能力,3月29日上午,文学院“学海导航”系列讲座在文典楼F108报告厅顺利开讲。本次讲座特邀暨南大学伍巍教授主讲,以“简谈语言与文学的关系”为主题,全院学生到场聆听,共赴一场语言与文学的学术盛宴。

讲座伊始,伍巍教授以韩非子《五蠹》为切入点,带领同学们品读文中词句的优美韵味,剖析文本语言极强的逻辑性,自然引出讲座核心议题。他首先深入阐释人类语言产生的重大意义,强调语言是人类区别于其他生物的核心标志,更是文明传承与族群延续的关键。伍教授生动指出,若没有语言,人类种族将难以存续,让同学们深刻认识到语言对于人类发展的基础性作用。

围绕语言与思维、文学的核心关系,伍巍教授展开层层深入的讲解。他提出“逻辑是语言的骨架”这一核心观点,指出语言直接反映人类的思维与认知水平,是思考与表达的核心工具。讲座中,他结合生活中常见的语言错误、跨语言翻译中的典型问题,用通俗易懂的案例剖析语言逻辑缺失带来的表达偏差,让同学们清晰认识到,严谨的语言逻辑是正确思考、精准表达不可或缺的要素,也为大家日后的语言学习与文字创作指明了方向。

在阐述语言与文学的依存关系中,伍巍教授明确提出“语言是文学的载体,文学是语言艺术的表现形式”这一论断,强调二者相辅相成、不可分割。他从三个维度细致解读:一是语音判断,以古典诗词中的押韵技巧为例,讲解语音韵律对文学作品美感的塑造作用;二是语义判断,分析文学作品中字词含义的精准选用与情感表达、主旨传递的紧密联系;三是语法甄别,阐述规范语法对文学作品逻辑性与可读性的重要保障。通过多维度分析,同学们彻底明晰了语言在文学创作与鉴赏中的核心地位。

此外,伍巍教授特别带来安徽师范大学老教师的诗词鉴赏内容,深情解读宛敏灏先生《江津白沙镇》、张涤华先生《书愤》等经典诗作。他结合时代背景与诗人心境,逐句剖析诗词中的语言精妙之处与深厚情感,让同学们在感受经典诗词魅力的同时,进一步体会语言与文学融合的独特韵味,也感受到老一辈学者的人文情怀与学术底蕴。

讲座临近尾声,伍巍教授以诗作《新竹》寄慰母校学友,寄语同学们潜心向学、茁壮成长,在语言与文学的天地中不断探索,收获知识与成长。在互动问答环节,同学们踊跃提问,围绕“文学学习该阅读哪些书籍”“方言与文学的关系”等问题与教授深入交流。伍巍教授耐心细致地解答,结合自身学术经验给出实用建议,现场氛围热烈而融洽。

此次讲座的成功举办,不仅让文学院学生对语言与文学的关系有了系统且深刻的认知,拓宽了学术视野,更激发了大家对中国语言文学专业的学习热情。同学们纷纷表示,将以此次讲座为契机,夯实语言基础,深耕文学领域,在专业学习中不断提升综合素养,在文学探索之路上稳步前行。

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