为深入落实《安徽师范大学2026版本科人才培养方案改革指导性意见》要求，精准推进学院本科人才培养方案修订工作，3月31日下午，文学院2026版本科人才培养方案修订工作推进会（第二场）在文典楼F426顺利召开。文学院党委书记顾凌，院长项念东，副院长胡承佼、李震，汉语言文学、汉语国际教育、秘书学各专业负责人，各教研室主任及教学办工作人员参会。会议由副院长胡承佼主持。

会议紧扣学校2026版人才培养方案改革的指导思想、培养目标与改革原则，结合文学院各专业特色与发展需求，扎实推进方案修订研讨工作。会上，胡承佼副院长首先对学校人才培养方案改革的核心要求、修订重点进行再强调，明确学院方案修订的整体方向与时间节点，要求各专业紧扣“新文科”建设、数智赋能等要求，结合专业实际完善培养方案草稿。

随后，汉语言文学、汉语国际教育、秘书学各专业负责人依次解读2026版人才培养方案草稿的主要变化与调整内容，从培养目标、课程体系、学时分配等方面，详细阐述了方案草稿对标学校指导性意见所做的调整与创新，重点汇报了数智素养课程融入、跨学科选修课设置等专业特色设计思路。

在交流讨论环节，各教研室主任结合2022版人才培养方案的实施实际，围绕课时安排合理性、选修课开设覆盖面、学分认定与替代机制、学生个性化发展需求等方面的现存问题展开深入研讨，各抒己见、建言献策。据悉，学院已于3月初召开首场修订工作讨论会，完成了方案修订的初步调研与框架构思工作。

项念东、顾凌先后讲话，强调人才培养方案是人才培养工作的核心依据，修订工作需精益求精。各专业要立足自身特色，对接新时代文科人才培养要求，充分吸收本次研讨意见，梳理工作短板，优化培养目标、课程体系和实践环节，聚焦学生核心素养与实践能力培养。各专业、教研室要加强协同配合，严把方案质量关，确保修订后的培养方案既符合学校整体要求，又能充分彰显专业特色。

此次推进会的召开，进一步统一了学院上下对2026版本科人才培养方案修订工作的思想认识，梳理了现存问题与短板，明确了后续修改方向，为高质量完成培养方案修订定稿工作奠定了重要基础。下一步，文学院将根据本次研讨意见，组织各专业对培养方案草稿进行打磨完善，严格按照学校既定时间节点推进各项工作，确保2026版本科人才培养方案科学规范、贴合实际、彰显特色。