为精准应对新高考改革挑战，全面提升教师队伍专业素养，8月21日至25日，由文学院承办的“新高考·新课程·新管理——淮南第四中学教师专业素养提升培养班”顺利举行。淮南第四中学高一、高二年级各学科80余位教师参加培训。

本次培训为期五天，课程设置紧扣教育前沿与教学实际。培训期间，安徽师范大学辛治洋教授深入剖析了家校沟通的新策略，肖文副教授则带来了生成式人工智能在教学中的前沿应用，南京雨花台中学副校长汤家合详细解读了素养导向下的“教-学-评”一体化实施路径，安徽师范大学附属中学谢莉老师通过实操训练，指导学员有效识别与干预青少年心理危机。

除了理论讲座，培训还注重实践转化。8月24日，参训教师在繁昌区开展红色教育和“AI赋能教学案例设计”工作坊研修，通过分组研讨将理论转化为实操方案；8月25日，全体学员赴安徽师范大学附属中学进行学科教学观摩，实地汲取先进教学经验。

此次培训内容丰富、形式多样，不仅拓宽了教师们的教育视野，更为淮南四中深化新课程改革、提升教育教学质量注入了强劲动力。下一步，学院将充分发挥语文教育研究中心和《学语文》期刊师资与平台优势，持续探索大中小学一体化教师核心素养培育路径，为安徽省基础教育高质量发展提供更多支撑和服务。