“时光如水，岁月如梭，但那些伟大的瞬间，总是被人们铭记。”当这句出自纪录片《厉害了，我的国》中的经典文案，回荡在古沟太平回民小学的教室时，安徽师范大学“一缕阳光”赴淮南古沟回族乡“诗系童真 民族有爱”实践团队展开了一场爱国之旅，用温情讲述爱国情怀。

趣味创作：“我们是爱国的践行者”

“老师，你看我的五角星画的好不好看？”“老师，我国旗、党旗、团旗都会画了！” 手工趣味课上，志愿者先向学生们详细介绍国旗、党旗、团旗的创作背景、构成要素及其深刻含义，带领孩子们共同开启国旗、党旗、团旗的手工创作之旅。志愿者将带来的卡纸让孩子们自行挑选，孩子们在绚丽的卡纸上，用手中的红色和黄色蜡笔放飞想象，描绘出他们心中的旗帜。队员们轻轻握着孩子们的手，用掺杂着一点淮南方言的普通话教授孩子们如何精心勾勒旗帜的轮廓、如何添画每一项要素，缤纷的卡纸在太平回民小学的天空中倾洒出爱的味道。

在短短半小时的时间里，20件手工作品跃然而成。“老师，我想把这面大大的旗帜送给祖国母亲。”手工创作完成后，一位小朋友拉着志愿者的袖角，欣喜得向志愿者展式自己的作品成果。手工趣味课堂教学活动在经历前期志愿者的精心策划、中期的课堂教学到后期孩子们的动手实践后，切实而又深刻地将爱国主义情怀传递到每位孩子的心田，让爱国精神融入缤纷多彩的小小蜡笔之中。

时空之旅：“我们是骄傲的中国人”

当志愿者问孩子们最想对祖国母亲说些什么时，蔡鹏志小朋友深切而又真挚地看着志愿者，“我爱我的祖国，我的祖国是我们共同的母亲。”

一场曼妙的时空之旅开启孩子们对祖国母亲梦幻般的长河之行。课堂上，支教队员声情并茂地讲述着祖国的风云变幻史，台下的孩子们注视着志愿者的眼睛，认真地听着老师的讲解。志愿者将祖国的峥嵘历程以故事讲述、图片展示、播放视频等多种形式形象鲜明地呈现在孩子们面前，让他们深切触摸祖国母亲的温度 。“老师，我要快快长大。”在互动环节，孩子们更是踊跃举起小手，走上讲台，吐露自己的心声，“我要保护祖国母亲，因为我们的祖国不能让任何人欺负。”

无论是最中国的电影——《战狼2》还是最中国的行动——海外撤侨，无论是最中国的安全感——良好的治安还是最中国的生活方式——新“四大发明”，这些都让孩子们感受到新时代巨龙的崛起，而问及关于生活的新变化时，孩子们争先恐后地讲述着自己心中的改变，“老师，我家的房子变了，以前是一层，现在是两层了。”“老师，我们教室里装上了新风扇。”“老师，我们集市的十字口有了警察叔叔守护我们过马路，还有红绿灯了！”孩子们争先恐后地讲述着自己发现的改变，分享生活印迹，志愿者与孩子们之间的心灵距离也随之拉的越来越近。

经典诵读：“我们是祖国的传颂者”

小诗创作环节，志愿者给每位小朋友分发白纸，让孩子们在白纸上创作小小诗歌赞颂祖国母亲。“亲爱的祖国母亲，是你让我看到了世界的姹紫嫣红，是你带着我遨游知识的海洋。”“祖国啊，我要成为一位全能的人来回报您对我的爱意呀！”孩子们一一走上讲台，声情并茂地朗诵自己写的诗歌。志愿者在欢声笑语中倾听孩子们的小小诗歌，天马行空的想象让他们感受到孩子们的天真与快乐，和孩子们共同举起白纸，让经典传颂、让诗歌传颂、让幸福的时光永久定格。 

“祖国啊，我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”志愿者结合课本的重点字词为孩子们悉心讲解国学经典。一首接一首的诗歌经典传颂，让孩子们不断深入体会爱国主义的精髓，同时将爱国精神与实际行动紧密结合体悟国学永传的魅力。

文以载道传真情，学以化人铸师魂。安徽师范大学“一缕阳光”赴淮南古沟回族乡“诗系童真 民族有爱”实践团队此次活动，将爱国主义教育与国学诵读、手工劳动有机结合，开拓孩子们的创新思维。在飘满稻香的古沟，续写队员与孩子们今夏的独家记忆。（文/郭立雪 图/宋润泽）