詹绪左教授本科生教学公开课：教师书法

11月30日下午2点行知楼2050204教室准时迎来安徽省教学名师、文学院詹绪左教授的公开课。文学院党委书记梁燕、院党委副书记戴和圣、院长储泰松、科研副院长项念东、行政副院长陈爱兰等院领导班子出席，程维、徐建、何江波、曹鹏鹏、刘凡等十余位40岁以下青年教师到场观摩学习。

上课伊始，詹绪左教授从守中宫、形体对称、字体特点等诸方面，逐一评价学生篆、隶、楷、草四种字体习作中存在的具体问题，指出不足，切实提高学生写字技巧。此次公开课的重点内容是赏字，赏析的原则是做到整体与局部、文境与书境、平面与立体、空间和时间的和谐。詹教授从单字、词语、一句诗三方面娓娓道来。单字以鸟、醉、江、如等字为例，“鸟”字取篆书，字形中第一笔下行横划写作上扬横划，活现鸟儿展翅飞翔貌；“醉”字末笔垂竖，摹醉酒人斜倒之状，又不离守中；“江”字使用夸张手法，三点水后两笔连写成长竖，状潺潺流水貌，“工”末笔横划拖长，似绵延之大江，抑或似修长之堤岸，遐思无限；“如”右边之“口”作飘舞之丝带，灵动飘逸。词语以金刚、云山两词为例，“金”之两点上移，状若金刚怒瞠双眼，“刚”之末笔立刀状如金刚手持金刚杵，生动形象，惟妙惟肖；“云山”描绘出一幅山巅之上云雾缭绕图，触字生境，具有即时感。诗句以唐杜牧《江南春》“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”为例，草书写以成文，布局错落有致，活现四百八十寺之分布，于细微处见匠心。课程结束，赢得满堂师生喝彩！

本次公开课，詹绪左教授拓展学生思维，指出：习字不能局限于循规蹈矩的楷体练习，如果运用夸张艺术手法、字形（间）精妙的布局，往往会收到意外的效果。詹教授娴熟地展开教学过程，条分缕析，层层递进，教学功力深厚过硬，一举一动，干净利落。青年教师观摩后深深折服，一致认为，要从詹教授的课堂学习优点，弥补不足，上好每一堂课，站稳讲台，在教书育人的路上不断前行。（文学院周正）