本网讯（文学院 吴苗）5月31日上午，第43期语文素质教育研究沙龙在文学院办公楼三楼会议室如期开讲。铜陵市第三中学党委书记、校长、高级教师叶叶应邀作了题为“以学生为主体的问题式阅读教学”的专题讲座。讲座由夏家顺副教授主持，尹达副教授和文学院学科教学（语文）、课程与教学论（语文）研究生到场聆听。

叶叶老师围绕什么是问题式教学法、问题式教学法与培养学生的语文学科核心素养之间的关系两大模块逐项进行阐述。

讲座伊始，叶老师介绍了问题式教学法是一种以培养学生提问能力为主的教学方法，并通过一张清晰的教学流程图演示了如何通过课文教学来培养学生的提问能力。接着，叶老师提出了“学生主体”的教学理念和“自主设问”的教学方式以实现学生语文学科核心素养的提升。“学生主体”理念的核心是尊重学生，这就要求教师要了解、分析学生，要有换位思考和共情的能力，同时要掌握管理学生这一门艺术。“自主设问”的开展要把握文体特点和行文逻辑，并且要紧紧围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题进行思考。并以三篇课文为例，具体地介绍了如何将这二者有效地融入课堂教学之中。最后，叶老师以“在云端里写诗，在泥土里生活”作结，对在座的研究生提出了在以后的教育生涯中要注重落实立德树人、学科间的关联、课堂的趣味性、联系实际生活等宝贵意见。

叶老师用真实的课堂实例做素材，讲座中渗透了她对语文教学和行政管理的诸多思考，讲座内容新颖，信息量大。讲座结束后，同学们积极提问，叶老师对大家提出的有关“语文文本观”“问题链教学”“教学与管理”等问题做了仔细的解答。

最后，夏家顺副教授在总结中强调，作为一名教师一定要有强烈的责任感，并希望在座的学子在未来的职业生涯中要有所追求、努力成为一名教师典范。

在座学生纷纷表示感触很深、获益匪浅，并对叶老师的宝贵建议和夏老师的殷殷期盼表示由衷的感谢。听完这场讲座，大家对新教材和新课程以及对如何成为一名优秀的新教师、教育管理者有了更多的思考。