（文学院 张敏）6月26日下午，安徽师范大学文学院“中古文学研究团队、元明清文学研究团队学术沙龙”本年度第五期活动在诗学中心二楼会议室举行。本次活动邀请到华东师范大学文学院彭国忠教授主讲，由任群副教授主持，古代文学专业吴微教授、叶文举教授、何江波博士、胡健博士、程诚博士、黄振新老师以及20余名研究生参与了这次沙龙活动。

讲座伊始，彭老师分享了其在华东师范大学以及赴国外交流的学习经历，并强调应重视文本精读，他认为只有在细读文本的基础上，才会更加深入地去思考，进而发现文本中的问题。

然后，彭老师从三个角度从格律观的角度分析了东坡词。首先，他提出东坡词严合格律的观点，打破了对苏轼因才气大而为“曲子套不住者”的一贯认知。他举例说“墙头红杏暗如倾”中“暗如倾”三字颇不好解，各家注本也莫衷一是，但排比《浪淘沙》词作可知，此处实为“如暗倾”之倒，乃是东坡为合律而颠倒了字序。又如，《定风波》中首句“莫听穿林打叶声”，“听”字常人都读平声，意为听见之意。实际上，按格律“听”当作去声，作“听凭”解。其次，彭老师指出苏词在创调方面的贡献，据不完全统计就有24首，如《华清引》就为东坡自创。其中也不乏因苏轼词句而改调名的现象，如《贺新郎》一词，因首句“乳燕飞华屋”，故又名《乳燕飞》。最后，彭老师指出苏轼黄州词具有广大精微的特点，其广大处在内容无所不包，其精微处在词中经典的运用，在故意藏头省略，目的也还是为了合律。通过彭老师的讲解，大家认识到苏东坡不仅热爱歌词的创作，而且能够严守格律。这一结论打破了传统对东坡词的认知。

最后，胡传志教授做了总结，他认为彭老师此次讲座的分享无疑让我们了解到东坡词中格律严整 “精微”的一面，而这些都源自文本细读，文本细读无疑是学术研究必不可少的重要内容。