| 学 院 |
文学院 |
专业 |
学科教学（语文） |
硕士/博士 |
硕士 |
| 答辩时间 |
2018年5月26日 下午13:00—19:30 |
| 答辩地点 |
安徽师范大学文学院二楼会议室 |
| 答辩主席 |
王屹宇 |
工作单位 |
铜陵一中 |
| 职称 |
正高级教师 |
| 答辩委员 |
张祥云 |
职称 |
高级教师 |
工作单位 |
安徽师范大学附中 |
| 答辩委员 |
俞晓红 |
职称 |
教授 |
工作单位 |
安徽师范大学文学院 |
| 答辩委员 |
何更生 |
职称 |
教授 |
工作单位 |
安徽师范大学文学院 |
| 答辩委员 |
郭自虎 |
职称 |
教授 |
工作单位 |
安徽师范大学文学院 |
| 答辩人员名单（ 15人） |
论文题目 |
备注 |
| 董雪静 |
高中语文“1+X”群文阅读教学研究 |
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| 於青 |
高中语文“板块式”阅读教学研究 |
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| 查妮 |
基于点拨式教学的高中语文文本解读策略研究 |
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| 王琴 |
初中语文教材隐性知识的教学探究—以人教版初中《语文》为例 |
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| 桂方 |
“部编本”与“人教版”初中语文教材助读系统比较研究—以七年级语文教材为例 |
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| 江帆 |
高中语文以读促写教学策略探析 |
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| 金婷婷 |
多元文化视域下高中语文外国文学教学策略研究 —以人教版高中语文为例 |
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| 张苗苗 |
教师阅读对于高中语文教师专业发展的影响研究 |
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| 万梦君 |
高中语文微写作教学研究 |
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| 王祎 |
在渗透性教学中培养高中生语文素养 |
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| 黄振宇 |
中学语文阅读教学目标设计研究 —以名师教学案例为中心 |
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| 胥燕 |
高中语文传记文教学研究 |
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| 孙陈 |
高中语文写作教学评价研究—基于加涅学习结果分类理论 |
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| 朱寿冉 |
节选文教学研究—以人教版高中语文必修教材为例 |
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| 潘峻 |
改善笔记质量：高中生语文笔记研究 |
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添加者：陈霄 添加日期：2018-05-17
审核者：
审核日期：2018-05-17
