学然后能行，思然后有得。为进一步提高教学能力，为即将到来的教师资格证面试打好基础，在深入学习与思考第一轮师范试讲活动中发现的问题后，2019级汉语言文学专业顺利举行本学期第二轮试讲活动。文学院汪红艳、马长安、夏艳、何江波4位老师现场指导和点评，2019级汉语言文学专业全体学生参与活动。

常练习，展示教学风采。在观看了第一轮同学的试讲、学习了指导老师给出的诚恳建议之后，第二轮试讲的同学积极准备教学内容，不断创新教学方式，展示了作为师范生的无限风采。梁雨欣以“妙”为切入点，以小见大地讲解了《再别康桥》这首诗动人的写作手法；彭洁雅用抑扬顿挫的语调带领老师与同学们体会了《故都的秋》中“清、静、悲凉”的氛围；何韫韬条理清晰地讲解了陶渊明所作《归园田居》的层次与诗中所抒发的情感。此次试讲的同学在教姿教态、板书规范、试讲内容的详略安排等方面较第一轮试讲都有着一定程度的进步，这说明师范生技能的提高需要每一位同学不断地学习与练习。

勤思考，继续精进能力。本轮试讲活动的评委由文学院老师担任，老师们不仅在观看同学们试讲过程中进行点评并给出改进的建议，也在试讲活动的最后进行了总结性的评价。夏艳、何江波老师赞赏了同学们精准地把握住了课堂重点以及自然流畅地完成了课堂互动，肯定了同学们一直以来的努力。同时，汪红艳老师针对同学们在试讲时的语言表达、问题设计等方面所表现出来的不足给出了自己的宝贵建议。马长安老师则在点评过程中向同学们分享了教师资格证面试的相关技巧，并在最后总结道：“语文教师的教学不仅要包括‘思’，更应在于‘文’，如文章的语言、结构、修辞等等。”

成为一名合格的语文教师需要各方面的努力，通过此次试讲活动，相信同学们在清晰地认识到了自身的不足后定会勤能补拙，从不同方面完善自己的教学能力，早日实现自己的“教师梦”。

（文/丁雨昕 图/杨楠楠、林文啸）