本网讯（文/周璇、王如玥 图/代安保、贺雯）为配合疫情防控工作，芜湖一中实习组实习工作暂时由线下转为线上，实习虽停，学习不止，4月6日上午10：00，芜湖一中实习组于行知楼2050501教室开展了集体备课会，共享备课经验，为之后返校实习工作做充分准备。本次备课会由芜湖一中实习组组长代安保主持，实习组全体组员按时参会。

会议伊始，代安保向组员提出了备课的要求，要做好三备，即“备教材”“备学生”“备教法”，要按照学期教学进度计划来合理安排教学进度，同时要注重发挥学生学习主体性，充分调动学生的积极性，注重师生互动、课内外结合，课外作业应当分量适中、难易适当。实习组组员也基于自己在实习过程中遇到的问题和积累的经验，积极参与讨论并寻找有效的解决方案。如：“如何深入了解学生的学习情况，并制定真正有效的教学方案”。贺雯同学和刘颖同学也分别向大家分享了自己的实习心得。贺雯同学表示：“每个班、每个人都是有差异的，拿着一个死的东西去教一个活的人，肯定会把活人给教‘死’了。课堂是心灵与情感交流的场所。课堂是由人组成的一个活的组织，有人就应该有人气，有了人气才会有动力。而这种人气需要的就是心灵的交流，让对知识的追求成为学生心灵的渴望，让传授知识成为一种心灵的付出。”刘颖同学也表示：“在指导老师的安排下，我主要对《哈姆莱特》和《一名物理学家的教育历程》进行了备课。在整个备课的过程中，老师为我提供了很多帮助，从研读教材到形成完整的教案，老师一步步细心教我，我从中受益良多。通过本次备课，我发现一堂好课是要精心打磨的，不仅要把教材研读透彻，还要充分考虑到学生学习情况。作为一名老师，在备课中考虑的应当是我如何让学生能更好地学知识，而不是我如何才能顺利完成这堂课。”

集体备课会之后，芜湖一中实习组指导教师叶帮义老师也莅临指导，一一解答了组员们在实习中遇到的问题，并提出了以下要求：教学工作抓重点，活动具有针对性；停课不停学，注重备课质量；把稳教学节奏，关注学生学习动态；全体组员团结协作，力求高质量完成任务。叶帮义老师鼓励大家：“在实习过程中要多与指导老师沟通交流，向他们请教教学经验，积极主动地为自己争取更多锻炼机会。疫情之下，大家在见证历史，也可能在创造历史，至少创造自己的历史。”

拥有目标是为了达到心里的岸边，想要顺利游向它，便要抛开借口和理由，发挥自己的力量。本次实习备课会的开展，不但及时解决了大家在实习过程中遇到的问题，共享实习经验，增强实习团队的凝聚力，还调动了组员的实习积极性，帮助大家克服“躺平”心理，为之后的实习工作做好准备。