近日，文学院五四爱心学校赴芜湖市红梅社区“红梅绽古韵”本科生暑期社会实践团队来到芜湖市红梅社区开展古典名曲鉴赏、非遗扇面绘制、安徽特色地域文化介绍等一系列特色活动，带领小朋友们身临其境感受优秀文化的独特魅力。

鉴赏经典古琴名曲，品味文人情操修养

在传承千年的华夏旋律在历史长河中，古琴之声以其独特魅力穿越时空，成为文化的重要载体。

团队成员沈思翰以名曲《梅花三弄》带领小朋友们一同走进古琴的世界，感受它的魅力与价值。在聆听经典名曲《梅花三弄》的过程中，小朋友们进入似真、似幻、似梦、似诗的古琴世界。琴声停，四周静，余音绕梁，悠悠不绝。在讲解梅花三弄背后的动人故事后，小朋友们感受颇多，积极互动分享自己独特体验。梅为花之最清，琴为声之最清，以最清之声写最清之物，在场的聆听者都感受到文人修养中坚韧不拔的忠诚。

7月11日，文学院党委副书记刘飞和指导老师刘凡、吴佳惠莅临红梅社区指导。党委副书记刘飞老师和红梅社区关工委执行主任黄伟琪老先生、团队队长魏思雨亲切交流。刘飞老师就安徽师范大学和红梅社区共同建立五四爱心学校二十周年相关事宜与黄伟琪进行讨论，并邀请他参加安徽师范大学庆祝活动，同时也对暑期“三结合”实践活动的规划和发展提供指导意见。

了解安徽地域文化，走进特色徽韵世界

团队成员李自坤以安徽特色地貌开头带领小朋友们领悟身处安徽山水之中的美好。安徽，一片充满神奇与诗意的土地。青砖黛瓦上升起炊烟，轻盈地飘向远方，述说着古老故事，横跨长江淮河，衔山带水。独特的自然风光与厚重的人文历史交相辉映，成就了一幅美丽的画卷。

李自坤以长江、黄山、淮河为例与小朋友们积极互动，开展有奖竞答活动，小朋友们争先恐后回答问题，课堂活跃度大大提高。课上还展示了安徽非遗文化鱼灯、民间歌谣等，小朋友们在观看过程中学习并了解中华民族独特文化符号，增强文化自信。课程的最后，李自坤呼吁新时代少年应积极继承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，提高自我认同感。小朋友们反响热烈，纷纷喊道“以后我也要成为文化传承人！”

学习传统绘扇工艺，感受非遗文化底蕴

在“绘扇之美——非遗扇面绘制体验活动”中，团队成员彭倩倩以团扇的起源和发展引入，激发小朋友们的兴趣。“轻罗团扇掩微羞，酒满玻璃花满头。”团扇，是中国汉族传统工艺品及艺术品，具有深厚的中华传统文化底蕴，象征着团圆友善、吉祥如意。

面对老师展示出的一面面精美团扇，小朋友们都笑着举手说：“我家里有这个！”在播放团扇的工艺制作流程视频后，小朋友们跃跃欲试，积极参与绘制扇面的活动。小朋友们手中的画笔仿佛充满了魔法，在扇面上绘画出充满童趣的想象，他们相互合作，愉快交流，共同完成作品，于时代浪潮中逐渐被人们遗忘的团扇在此刻焕发生机。

夏木阴阴，夏花莹莹。蝉鸣七月，万物葱茏，世间万物都以昂扬姿态生长。红梅绽古韵支教团队将会不忘初心，砥砺前行，陪伴小朋友们度过一个充实、有意义的暑期生活！