6月9日下午，2016级戏剧影视文学专业大一学年项目制总结汇报会于花津校区2030501A戏剧影视文学专业教室举行，文学院副院长俞晓红，戏剧影视文学专业负责人张华，16级戏剧影视文学辅导员李维岩出席汇报会，16级戏剧影视文学全体成员组织参会。汇报会由辅导员李维岩主持。

汇报会伊始，各项目组组长分别代表各组依次进行PPT总结汇报，以此作为本学期项目制的收尾。电视与大众文化小组首个汇报，推荐专业书籍，述以电视领域发展与大众文化中的典型故例和启示。项目制辅导使戏剧影视评论小组成员的影评写作能力得到显著提升，班级的一周影评栏目采用组内成员作品居多，学习成果获得老师同学的一致肯定。昆曲与传统文化组从时间角度回顾本学期小组项目制历程。一曲惊梦千百回，偷得春心懒画眉，小组成员深刻体会到艺术文本到实践的过程与差距，该组汇报以一段经典《皂罗袍》做结。电影组和话剧组各有所长，尽显舞台光影魅力。汇报内容丰富，形式多样，同学们总结经验，分享感受，并表达了对专业老师们的感激。

项目制作为戏剧影视文学专业本科人才培养方案的辅助方案，自2017年2月开始试行，秉持立德树人，培养专业优秀人才的目标，通过分组辅导分类教学的模式，以学生兴趣为主，自主选择项目组学习，由俞晓红老师，桑农老师，张华老师，叶永胜老师和陈元贵老师分别担任各个小组指导教师，引导学生循序渐进深入专业学习，立足实践，创新形式，全方位、多元化的囊括专业特色。同时，辅导采用沙龙形式，学习方式、地点灵活多样，学生可以根据自身条件选择组别类型，也可交换、跨组学习，课外拓展丰富，适合小班高质量教学。固定时段开展的交流班会，有利于小组联动，巩固成果，以点带面。戏剧影视文学专业是文学院2016年设立的新专业，项目制培养方式是该专业人才培养的一次新尝试，也为该专业以后的发展做出了有益探索。

会后，辅导员李维岩作汇报评点，他依次指出同学们汇报过程中的亮点与不足，对各组的学习成果予以肯定，并鼓励同学们积极参与各类汇报活动，学习之余积累更多经验。文学院副院长俞晓红作简要总结并寄语戏影专业学生，她指出，分类项目制开展数月有余，最初目的是希望较早分片，化整为零培养专业兴趣。项目制小组基本涵盖专业发展所有方向，如今实验结果不负众望，希望同学们逐渐舍弃从前狭隘的专业观念，坚定信念，继续推进专业学习模式，不断寻找合适专业方向，真正做到学有所长，让专业技能为己所用，同时明确专业目标，勤耕不辍，为即将到来的下一届学生做出表率。

积跬步而至千里。此次汇报会是2016至2017学年同学们学习成果的交流总结，也是项目制绩效的展示。同学们在这一项目制培养模式中锻炼自我，探索学习方法，凝聚专业精神，不仅有利于为逐渐深入的专业课程学习做好准备，也提升了专业整体水平与能力，为戏剧影视文学的专业发展做出了贡献。

（文/王月亭   图/胡晨）