教坛新蕊争春色，师者匠心育未来。为深化语文教师培养模式改革，提升教育硕士专业素养，文学院2025年学科教学（语文）专业硕士教学技能初赛于4月1日和2日在花津校区望道楼顺利完成。2023级、2024级专硕共113人参加了初赛。在当场抽题、四分钟准备、三分钟讲课的严格赛制中，二十一位选手脱颖而出，进入复赛。4月18日下午，教学技能复赛在望道楼如期举行，二十位选手再次走进赛场，展现教学技能。本次初复赛均由学位点负责人、正高级特级教师张晋老师组织、主持并担任评委，初赛特邀校外评委芜湖市十二中语文教研组长、市学科带头人樊娟老师，复赛特邀芜湖市教育科学研究所语文教研员、正高级特级教师辛卫华老师，芜湖十一中语文教师、安徽省高中语文优质课大赛一等奖获得者崔聿老师担任校外评委，院内导师朱菊香老师全程参与，为参赛选手的表现进行专业的评判。

教学技能复赛要求选手从现行初高中统编教材中自选课文，撰写一课时教学设计，讲解八分钟教学片段，制作教学课件，进行无生授课。这种赛制全面考察选手的文本解读、课堂组织、语言表达及教育创新等能力。二十位选手依次登台，以生动的语言、精彩的解读、丰富的肢体动作、出色的板书设计将课堂“搬”到赛场。2024级章蓁蓁讲授的《使至塞上》巧妙融入情景教学法、跨学科整合等新理念，带领学生鉴赏颈联中“直”和“圆”的绝妙之处；2023级郭静雅从“月生、月悬、月斜和月落”的四重维度解读《春江花月夜》中“月”这一核心意象，激发学生思维碰撞；2023级赵怡鸽通过细解《沁园春·长沙》中的“谁主沉浮”，带领同学体会青年革命者的昂扬风貌、坚定信仰和远大抱负；2024级李笑嫣从改写《登高》中的颔联入手，从空间角度赏析“无边”“不尽”两个词语的精彩之处；2023级王雪晨以独特的视角分析《装在套子里的人》的叙事人称，“我”和“我们”的人称探究让学生深入体会作品的深意和独具匠心。二十位选手们精心设计的教学流程、新颖独特的教学方法，充分展现出扎实的教学功底和与时俱进的教学思维，同时也在比赛中锻炼了自己，提升了教学技能。2024级学科教学（语文）专业全体同学现场观摩选手们的精彩表现。

赛后，崔聿老师对选手们的亮点与创新之处给予肯定，同时也对同学们的教学提出几点宝贵的建议：“首先，要注重教学设计的规范性和结构化，聚焦文本的关键处，以小切口撬动文本解读；其次，慎重选用外部资料，考虑引用的图片、音乐和名言是否会干扰学生对文本的理解；最后，教学用语不能过于学术化或口语化，把握好与学生亲近的‘度’，注意教学声音的掌控和教态的得体。”

本次复赛除选出院级一二三等奖外，还遴选出章蓁蓁等前五名选手代表学院参加4月26日举行的校研究生教学技能大赛，同时为2025年“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生（学科教学·语文）教学技能大赛选拔优秀选手，本次复赛前十位选手将进入国赛前的集训，部分选手将再次选拔。在学科点点长张晋老师的悉心安排下，本次大赛赛制公平，安排合理，全程有条不紊地进行，不仅选拔出了优秀的人才，还以赛促学、以赛代练，让全体同学都得到了很好的锻炼。未来，文学院将持续以赛赋能，推动语文教育人才培养与基础教育需求的深度对接，为新时代教师队伍注入青春的力量！