师者，所以传道，授业，解惑也。为了适应中小学语文教学新课改的要求，加强师范生从教技能培训的针对性， 4月6日下午，国家教育部部级优质课获得者、拥有五年高中语文从教经验的赵瑜老师应邀在2050201教室为15级汉语言文学师范专业的同学们开展了师范生技能培训——微课指导会专题讲座，15汉师全体同学到场聆听。

讲座伊始，赵瑜老师以文学院夏家顺老师的论文《师范生从教训练之要务》为切入点，为同学们逐一讲解了知课、备课、说课、上课这四项要务知识。“知课，即知晓课程。”在为同学们说明知课的概念后，赵瑜老师为同学们着重讲解了教学的“三维目标”，以及教师应具备的基本知识和基本能力，增强了同学们对素质教育的理解。对于备课，赵瑜老师提醒同学们在上课前写教案设计时，必须认认真真备课，对自己教书的文本不仅要做到熟知，更要深刻理解。此外她建议同学们备课时，可以根据《中小学教师标准》中的要求进行备课，这样对以后的教师资格证考试和实习将会大有帮助。谈到说课，赵瑜老师则循序渐进地为大家解读了说课的五个方面，并针对说学情、说目标、说程序这三个方面进行了详细的分析与解说。在讲座中，赵瑜老师语言诙谐幽默，她深入浅出、旁征博引地运用一系列贴切生动的案例进行相关理论的阐释，引发同学们的阵阵笑声和深入思考。针对最后的上课环节，赵瑜老师告诫大家作为一名教师，对课堂的驾驭能力不仅需要热情，还需要一定的专业技能，因此赵瑜老师为大家从教师必备的基础技能和一般技能进行了详细解读，并结合自身教学经历与课堂教学片段，做了具体可感的补充说明。

整场讲座时长达一个半小时，现场气氛轻松活跃，同学们都专心听讲、认真记录。赵瑜老师在讲解中，针对师范生从教训练中的相关问题，结合她过去丰富的教学经验和鲜活的教学案例，生动形象地将她从教和比赛时的经验与方法传授给在场学子，赢得了热烈的掌声。在讲座后，同学们纷纷表示收获颇丰，并表达了对下一次师范生技能培训的强烈期待。（15级汉语言文学师范  文/涂梦婷 图/王肃娅）