立师志，行师道，修师德，砺师能。为提高中文师范生专业技能，培养学生从师任教的基本素质。15级汉语言文学师范专业在辅导员孙霁雯老师的帮助下组建师范生技能小组，积极开展提升师范生专业技能系列活动，多措并举，稳步推进。从写字、教案、说课三方面入手，加强实践环节，通过多方面培训提升师范生专业素养,让同学们在实践中锻炼从教技能。

培养汉字书写能力，夯实师范专业基础。为提高学生的“三字”书写能力，为今后的写字教学打下基础。班级组织同学们每周上交两次钢笔字、粉笔字作业，累积收取钢笔字1800份，粉笔字980份，并对优秀作品进行展示，一方面，有效监督学生的师范生从教技能的培养，另一方面，积极展示学生练习成果，达到互相学习你我共进的成效。

熟悉教材，锻炼思维。写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。精心安排教案材料，制定教学计划，合理安排课时，明确教学重难点。因此，每写一份教案，对于同学来说，都是一次全方位锻炼。每两周交一次教案，累计收取教案450余份，在学习交流群中上传分享优秀教案，促进共同进步。教案内容的安排不仅于中学课本紧密联系，更于平时上课内容密切相关。王肃娅同学表示，写教案不仅有利于锻炼思维，培养教学能力，还帮助大家复习课堂知识。

提高表达能力，述说教学设想。每周进行一次说课，经过精心准备的同学走上讲台以高中语文必修教材为内容，以PPT和板书相结合的方式，面对全班同学进行说课，力求让学生适应如何使用现代化教学工具，把握教学进度，提高课堂掌控能力，培养教师风范。成立学习小组，对同学们的作业进行打分和点评，定期为同学们展开技能培训的小讲座，分享练字说课心得，发挥班干部的骨干带头作用，在培养师范生技能的同时，也进一步发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，制定公平合理的打分机制，严格落实奖惩制度，提高学生积极性，努力打造基础扎实、素质全面、思维开阔、技能过硬的师范生。

师范生技能培训活动已开展了近一个学期时间，同学们的热情丝毫未减。不少同学希望活动可以坚持下去，还提议在寒假期间录制教学视频进行评比。写字组组长鲍坤同学说:“通过这项活动，我发现了自己知识的漏洞，能力的短板，也收获了许多。坚持下去，我想不仅对大三的教师职业资格考试有帮助，更为今后的实际教学打下基础。”

站稳三尺讲台，胜在厚积薄发。通过组建师范生技能小组，多形式全方位扎实推进了师范生基本功提升，取得了明显成效，受到老师和同学们的一致好评，15汉师会再接再厉，将此类活动继续开展下去，着力提高自身素质，苦练教学基本功，争做优秀师范生。（15级汉语言文学师范 瞿陆子慧）