“师者，所以传道授业解惑也”。要成为一名合格的教师，一定要具备传道和解惑的基本能力与方法。为培养师范学生基本素养，加强师范技能锻炼，2019级汉语言文学专业举行师范生试讲系列活动第二期。本次活动由文学院辅导员孙霁雯老师组织，2019级汉语言文学专业师范生技能小组成员曹静、孙安、秦义开和王雨诺具体负责，2019级汉语言文学专业、卓越语文教师实验班全体学生参与。

学无止境，勇攀高峰。汉语言文学1班分别于11月22日和25日在行知楼开展第二次教师试讲活动。此次活动由1班负责人曹静主持，各学习小组担任评委，他们分别从互动、板书、语调语速、PPT等方面对32位试讲同学的表现进行评价。在第二期的试讲活动中，同学们做了更多的准备，吸取了教训，汲取了经验，对于说课的流程逐渐了然于心，说课思路更加清晰，姿态表现也更加自然，整体表现更加出色。

稳扎稳打，各有千秋。汉语言文学2班分别于11月22日、24日开展活动。说课活动由马庆宁、梁雨欣、邓文瑞和孙安担任评委，从多个角度对试讲同学的表现进行评价并打分。两场活动共有26位同学参与，同学们表现各异、可圈可点。杨慧同学别处心裁，通过一首歌曲导入课文《荷塘月色》；彭洁雅同学则通过声情并茂的朗诵，使同学们领略到了《沁园春·长沙》中“问苍茫大地，谁主浮沉”的豪迈气势；王嘉奕同学更是通过大方自然的提问，活跃了课堂氛围，增加了课堂趣味。2班试讲同学的课堂形式更加多样，课堂资料的准备也更加充分，说课的媒介由PPT逐渐转向精彩的板书设计，课前准备与课上发挥结合得更加自然，同学们的试讲也更加成熟大方。

心之所向，素履以往。汉语言文学3班的试讲活动于11月23日及11月26日在行知楼举行。三班此次说课活动邀请了18级汉语言非师范专业的余微微进行现场指导，32位同学积极参与试讲。为充分激发同学们的创造性，3班说课包括脱稿演示和PPT讲授两种形式。32位同学的说课完毕后，余微微总结到，同学们的说课表现值得肯定，但是需要注意说课和上课的区别，知人论世的应用以及讲课的连贯性需要被重视。余微微同时指出，普通话也是教学实践里一个重要的组成部分，同学们在加强课堂内容构想的同时也需要加强普通话的训练。

脚踏波涛，去往彼岸。卓越语文教师实验班第二次试讲活动分别邀请了汪红艳老师和18级卓越语文教师实验班的张佳烁作为评委进行活动点评。卓语班18位同学分别于11月23日和11月26日上台试讲。试讲同学们的课堂设计具有个人特色，亮点突出，台风稳健。汪红艳老师和张佳烁对同学们越来越成熟的表现予以赞扬，同时针对不完善的方面提出细致的建议。

第二次试讲活动顺利举办，两个专业师范生的综合表现呈现出节节攀升的趋势。一方面积极吸取经验教训，完善自我，另一方面深入理解授课环节，增强自我表达，融入活泼新颖的课堂设计。正如孙霁雯老师对师范生的期许，同学们将继续磨砺技能，夯实基础，为未来踏上教师岗位做充分的准备。

（文：金琪 张丽侠 图：俞艺芃 戴斯佳）