张晋，女，1980年生，安徽芜湖人，正高级教师，硕士生导师，安徽省最美教师，安徽省十佳青年教师，芜湖市卓越名师，芜湖市名师工作室主持人。受聘担任教育部基础教育精品课评审专家、安徽省教材委员会专家委员会专家、安徽省教师资格和职称评审专家、《学语文》杂志社编委等。曾在基础教育领域任教多年，获国家级、省级教学大赛一等奖20余次，主持省市级科研项目6项，出版专著1部，研究成果获国家级教学成果奖1项、省基础教育成果奖2项、省教育教学成果奖1项。长期担任“国培计划”及多省市中小学教师培训项目授课专家，开设学术讲座60余场。

承担课程

1.专业基础课：说课评课训练、微格教学等

2.研究生课程：语文教学设计与实施、语文教育发展前沿、语文教学与文本解读等

研究方向

1.语文课程设计与实施研究

2.中小学语文教材研究

3.语文学习方式研究

学术专著

《语文课堂：遇见更美的自己》，安徽师范大学出版社2020年版

学术论文

1.《地心深处的凝视，光年尺度的沉思》，《学语文》2023年第3期

2.《思维品质培养:从教学“出套”开始》，《语文月刊》2022年第6期

3.《得“心”与适“体”：教你写好散文》，《新高考》2022年第1-2期

4.《跨媒介学习：叙事经验生成的新路径》，《语文教学通讯》2021年第3期

5.《论项目化学习的情境创设与任务设计》，《学语文》2021年第1期

6.《整本书阅读教学应重视学生的需求》，《语文教学与研究》2020年第8期

7.《朗读：真实学习的触发器》，《语文月刊》2020年第2期

8.《诗歌鉴赏：纠正三种偏差，落实三个关注》，《中学语文教学》2019年第11期

9.《巧设津梁：从“单篇”走向“整本”》，《语文教学通讯》2019年第10期（人大复印资料《初中语文教与学》2020第1期全文转载）

10.《如何用好教材这个例子——〈动物笑谈〉教学观察与思考》，《语文建设》2019年第9期

11.《〈寒风吹彻〉教学设计》，《语文学习》2019年第2期

12.《关注学情，提高写作教学的有效性》，《学语文》2018年第1期

13.《在“平凡的世界”中真实地阅读》，《语文月刊》2017第6期

14.《〈边城〉教学设计》，《学语文》2017年第4期

15.《执简以御繁——提取关键信息，巧解高考题》，《教学考试》2016年第11期

16.《回归语文本质，激发课堂活力》，《学语文》2016年第3期

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研究项目

1.主持中国教育学会课题“过程写作教学法实验行动研究”（项目编号01-134015）

2.主持安徽省教育科学研究项目课题“基于语文学习任务群的项目课程开发与实施研究”（项目编号JK18091）

3.主持安徽省教育科学研究项目“基于项目学习的大单元教学形态与范式研究”（项目编号JK21140）

4.主持芜湖市教育科研规划课题“中学语文项目化学习实施策略研究”（项目编号JK0039）

5.主持芜湖市特色课程项目“儒林新韵阅读课程”

6.主持芜湖市特色课程项目“追光者——经典作品读写工作坊”

获奖情况

1.2023年，国家级教学成果奖二等奖，中华人民共和国教育部

2.2022年，安徽省基础教育教学成果奖一等奖，安徽省教育厅

3.2022年，安徽省教学成果奖一等奖，安徽省教育厅

4.2018年，安徽省基础教育教学成果奖二等奖，安徽省教育厅

电子邮箱：

583234182@qq.com