夏家顺 副教授

    个人简介：

    安徽师范大学文学院语文课程与教学论学术硕士生导师，语文学科教学专业硕士生导师。出生于安徽泾县，籍贯安徽寿县。热爱教学，热爱生活，热爱自然。

学习经历：

早年毕业于芜湖师范专科学校，就读于华东师范大学（获法学学士学位）和安徽师范大学（获文学硕士学位），先后进修于陕西师范大学、上海师范大学和四川师范大学。

工作经历：

早期任教于安徽省泾县爱民中学，先后任团委书记、教务主任、校长等职；后任教于芜湖师范专科学校，任大学语文教研室主任；现任职于安徽师范大学，兼任微格教学教研室主任。

学术兼职：

中国高等教育学会学习科学研究会理事；中国毛泽东诗词研究会理事；安徽省语文教学法专业委员会常务副理事长；《学语文》杂志社“专论平台”栏目责任编辑；安徽省芜湖市中华传统文化促进会副会长。

荣誉称号：

1989年中共宣城地委、宣城行政公署授予“优秀教师”称号；

1990年共青团泾县县委授予“优秀团干部”称号；

1997年芜湖师范专科学校授予“优秀班主任”称号；

2010年安徽师范大学授予“优秀实习指导教师”称号；

2014年全国教育专业学位研究生教育指导委员会授予“优秀指导教师”称号；

2010年至2016年在第一、二、三、四、五、六、七届安徽省师范生教学技能比赛中指导学生参赛均获特等奖或一等奖，连年获安徽省教育厅表彰。

2014至2016年在第二、三、四届全国师范生教学技能竞赛中指导学生参赛获一等奖或二等奖，连年获全国地方高等师范院校联席会表彰。

承担课程：

本科生课程：语文课程与教学论；语文课程标准与教材研究；语文教学设计；语文微格教学。

研究生课程：中国语文教育发展史；语文德育研究；语文教学内容研究；语文教育测量与评价。

研究方向：

教育学原理；中国教育发展史；语文课程与教学论；教师教育。

发表论文：

《论语文教学中的爱国主义教育》，《芜湖师专学报》2005年第4期；

《树人：鲁迅作品教学的金钥匙》，《现代语文》2006年10月上旬刊；

《谨防语文教学中形式主义倾向》，《中学语文教学》2007年第3期；

《论语文课程评价的意义、特点及其功能》，《河南教育学院学报》2007年第26卷第3期；

《媒介语言：语文课程语言类型的新变化》，《课程·教材·教法》2008年第11期；

《抗险教育：刻不容缓》，《光明日报》2008年6月11日第7版；

《“语文素养”的内涵分析、新解及其教育含义》，《语文建设》2008年7-8合刊；

《不可小看的“也”字》，《语文教学之友》2008年第5期；

《毛泽东诗词教学的价值初探》，《学语文》2008年第3期；

《高考语文评价改进与传统文化弘扬》，《学语文》2010年第3期；

《专业性：语文教学的必由之路》，《教育研究与评论》2018年第2期；

《语文教学内容的多样形态及其重构方式》，《教育研究与评论》2019年第4期；

《语文教学重构的三个方略》，《语文建设》2019年第6期；

《语文教育：从“改革”到“建设”》，《学语文》2020年第1期。

    出版论著：

1.安徽省高等学校“十一五”省级规划教材《语文教学论》（参编），安徽人民出版社，2007年9月第1版；

2.师范院校教学技能培训教材《微格教学与教师教学技能实训教程》（副主编），东北师范大学出版社，2008年9月第1版；

3.新世纪应用型高等教育教师教育类课程规划教材《微格教学原理与训练实用教程》（主编），大连理工大学出版社，2010年9月第1版；

4.21世纪高等学校课程教材《新编语文教学论》（副主编），安徽师范大学出版社，2018年8月。

科研项目：

1.2007年主持安徽省教育科学研究重点项目课题（中国传统文化与语文新课程建设），编号JG07024；

2.2009年主持全国教育科学“十一五”规划重点课题“新课程改革中转变学习方式的研究”子课题（高中语文选修课自主学习及指导方法研究）,编号DHA090190-YXGHB09058；

3.2009年主持中国语言文学A类重点学科安徽师范大学系列课题之一：（安徽省地方语文课程资源开发与利用研究）；

4.2012年主持中国语言文学A类重点学科安徽师范大学系列课题之一：（语文素养及其价值研究）；

5.2012年主持安徽省教育科学规划研究课题（基于素质教育的学生语文素养综合评价研究），编号JG12029；

6.2015年主持安徽省高等学校省级质量工程重点项目（语文学科教师教育实践课程设置、指导与评价研究），编号2015jyxm063；

7.2018年主持安徽省高等学校省级质量工程项目（语文课程标准与教材研究），编号2018kfk077。

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