5月23日下午，当代安徽文学研究中心、中国现当代文学与比较文学学术团队在文典楼F401举办了一场学术讲座。本次讲座题为《抗战文学的抗日英雄书写》，由海南师范大学文学院王学振教授主讲，安徽师范大学文学院张华教授主持，文学院部分教师及中国现当代文学等专业的硕博研究生共二十余人参加了活动。

王学振教授长期致力于中国现当代文学研究，在抗战文学及相关研究领域成果丰硕、影响广泛。此次讲座以“抗日英雄书写”为核心，围绕抗战文学中的英雄形象塑造与精神传承等问题展开。王学振教授首先指出，抗战时期英雄辈出，文学作品对各类抗日英雄进行了大量描写——从张自忠、左权等殉国将领，到普通士兵、民兵、妇女、儿童等，都成为文学表现的重要对象。他借助丰富的作品案例，梳理了英雄个体与群体的书写面貌，展现了抗战文学鲜明的时代特征。

基于此，王学振教授又探讨了抗战文学中抗日英雄书写的内容与作用。他认为，这类作品主要从忠诚、勇敢、智慧与力量等品质入手塑造英雄形象，借此传递民族精神与战斗意志。他结合《芦花荡》《鸡毛信》《民族英雄范筑先》等作品，分析了战时文学中不同英雄形象的精神内涵及其艺术表现。同时指出，这些书写不仅记录了抗日英烈的伟大事迹，也在动员民众、凝聚民族情感及弘扬必胜信念方面发挥了重要作用。

王学振教授还深入评析了抗日英雄书写的艺术成就。比如，当时的作家综合运用了报告文学、新诗、小说、话剧等现代文学形式，大量采用旧体诗词、鼓词、挽联、诔辞等传统文体来书写抗日英雄，做到了古与今、雅与俗的有机融合。他特别强调，这些作品较好地处理了纪实与虚构的关系，多数做到了“细节或有虚构，大节一定真实”，既保证了历史的可信度，又增强了艺术感染力。他还结合《范筑先》《虎贲万岁》等作品为例，分析了作家如何在尊重史实的基础上进行艺术创造。

讲座末尾，互动交流环节热烈展开。在场师生与王学振教授就非虚构文学之内涵与研究状况、部分抗战文艺作品“过虚”的问题，以及民族历史英雄在抗战文学中被“重新提及”等现象展开了深入讨论，现场气氛活跃。最后，张华教授进行学术总结，他指出王学振教授对抗战文学史料的把握，尤其对作品的熟悉程度令人敬佩，勉励研究生要深入阅读作品，重视“史论结合”的研究意识与基本能力，尤其要善于将研究对象置于特定文学与历史的发展进程中进行考察。此次讲座不仅开阔了在场师生的学术视野，也对抗战时期文学的当下研究具有积极的方法论意义。（文/孙望热）