教工之家
品人文,育英才,创书香模范之家!
当前位置: 教工首页 >> 导师介绍 >> 正文

胡承佼副教授

发布时间:2018-03-23

 

胡承佼,男,1979年出生,安徽枞阳人,博士,副教授,硕士生导师。研究方向为:汉语功能语法和认知语言学。

学习工作经历:

  2001年毕业于安徽师范大学汉语言文学教育专业,获文学学士学位;2004年毕业于安徽师范大学汉语言文字学专业,获文学硕士学位;2015年毕业于上海师范大学语言学及应用语言学专业,获文学博士学位;2004年至今,任教于安徽师范大学文学院。目前,担任汉语教研室主任工作。

教学课程:

本科生:《现代汉语》、《现代汉语修辞》、《语言文字应用》、《现代汉语语法研究》;

研究生:《认知语言学》、《汉语语言要素教学》。

近年来发表论文:

1、意外范畴与现代汉语意外范畴的实现形式,《华文教学与研究》2018年第1期;

2、含警醒义成分的“一不X”的功能表现及发展动因,《语文研究》2017年第4期;

3、“至于”反问句考察,《语言科学》2016年第4期;

4、“V++像义词+什么+比况助词”的功能表达与构成特性,《汉语学习》2016年第3期;

5、“倒好”的话语标记倾向及其具体表现,《语言教学与研究》2016年第1期;

6、描摹结构“X样”的功能表达与叠合动因,《华文教学与研究》20154期;

7、“一般”的助词化及其主观描摹功能,《汉语学习》2015年第2期;

8、“似的”与“似地”的分合,《安徽农业大学学报》2015年第6期;

9、“不要说”与“不用说”的共时变异与历时发展,《海南师范大学学报》2015年第7期(第二作者);

10、比况助词教学补议,《学语文》2015年第1期;

11、现代汉语叠加式描摹结构探析,《汉语学习》2014年第3期;

12、关涉对象凸显与整体构式供元,《汉语学习》2013年第1期;

13、“A着呢”语串的构成差异及其演化历程,《安徽师范大学学报》2012年第5期;

科研项目与教研项目:

    1、主持国家社科基金项目“汉语意外范畴的句法实现与类型特征研究”(16BYY132);

2、主持安徽省高校省级人文社会科学研究重点项目“标记理论视角下的汉语描摹助词研究”(SK2014A257);

3、主持安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目“互动语言学视野下汉语意外意义的表达与识解研究”(gxyqZD2018008);

4、主持安徽师范大学人才培育基金项目“现代汉语情状助词研究”(2011rcpy001);

5、主持安徽师范大学博士科研启动基金项目(2016XJJ126);

6、主持安徽省高等学校省级教学研究重点项目“创新型人才培养需求下师范院校中文专业《现代汉语》课程教学改革研究”(2016jyxm0398);

7、第一参加人参与国家社科基金青年项目“汉语单音节多功能副词的语义地图模型研究”(14CYY032);

8、第一参加人参与安徽省高等学校省级教育教学项目“卓越人才培养模式与高等学校‘语言学’课程的改革与创新”(2014jyxm067);

9、第三参加人参与教育部人文社会科学研究规划项目“反问句的生成机制及相关问题研究”(06JA740001)。

获奖情况:

12016年安徽师范大学青年教师教学基本功大赛一等奖;

22016年文学院青年教师教学基本功大赛一等奖;

32015年安徽省教学成果奖三等奖(排名第五);

420082009年度文学院“最受学生欢迎的青年教师”;

520092010年度文学院“教案和课件评价”优秀奖。

电子信箱:chengjiaohu@126.com

Copyright@2016 School of Liberal Arts,AHNU 版权所有:文学院
中国·安徽·芜湖 安徽师范大学 邮编:241003
信箱:sxzx2633@mail.ahnu.edu.cn 电话(传真):86-0553-5910500
自2016年9月1日起,您是第15644位访问者