2016年7月8日，应合肥十中学邀请，本刊主编李平教授和编辑夏家顺老师参加了该校“阅读工作室”的第二次专家论证会。

合肥十中从2001年始开展阅读行动，取得丰硕成果：《中国教育报》和《光明日报》等媒体曾对此做过宣传报道；《语文教学研究》和人大“复印报刊资料”《高中语文教与学》分别推介其经验、转载其论文；还获得全国“十一五”教育科研一等奖（2010年），安徽省中学语文优秀教学改革成果一等奖（2013年），中语会第十届年会优秀教学改革成果二等奖（2013年）。今年该校酝酿成立“阅读工作室”，这是该校坚持16年阅读行动的升级版，4月15日该校曾召开“阅读工作室”第一次专家论证会。

在这次论证会上，李平教授很有兴致地参观了该校图书馆及成果展，认为合肥十中的阅读工作“有特色、有成效、有亮点”，学生的阅读活动很出彩，教师的阅读研究很出色。他就“如何激发与培养学生的阅读兴趣”这个话题作了专门发言，受到与会专家和教师一致赞同。夏家顺编辑认为阅读工作室布置“物件丰富”“创意精美”，阅读活动的安排“层次科学”“内容全面”，建议学校领导和各科教师都要参与阅读活动，做学生阅读的表率。

参加这次专家论证会的还有全国中语会副理事长杨桦，合肥市教育局教研室副主任陈明杰以及语文教研员王金娥、吴申道等老师。大家对合肥十中的阅读工作给予了高度评价，同时对“阅读工作室”的布置、规划和活动提出了多项建议。合肥十中王峰副校长和“阅读工作室”的全体成员参加了此次论证会。