本刊2015年第4期“专论平台·教法新探”栏目发表的黄开科的《高中作文“跟帖”式评价的尝试与思考》一文、“备课网页·讲读参考”栏目发表的沈烨萍的《学庖丁，轻松读散文》一文，分别被中国人民大学复印报刊资料《高中语文教与学》2015年第10期和《初中语文教与学》2015年第9期全文转载。

另外，本刊2015年第1期发表的许纪友的《论高中语文选修课教学的课程意识》、严景东的《试论主体读写活动中教师的督导》、郑可根的《从说课比赛管窥高中语文教师教研现状》、许鹄翔的《书文互见——中式古典文本重返“大地”的曲径》、袁远辉的《阅读方法校本课程在初中的实施探索》；第2期发表的王于的《新课标理念下的高中语文阅读教学探究》；第4期发表的曹葆华的《语文教育的诗学视野》、严景东的《变“尽责苦”为“求知乐”——语文教学的实践立意》、汪明杰和钟建华的《初中状物散文阅读信息筛选与整合指导》等文章，分别被中国人民大学复印报刊资料《高中语文教与学》和《初中语文教与学》2015年索引引录。